ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2013 – ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ


Δείτε τα θέματα της Νεοελληνικής Γλώσσας εδώ

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ:

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ 2013 από τον ΟΕΦΕ

Α. Το κείμενο επικεντρώνεται στην αναγκαιότητα επαναπροσέγγισης της
αρμονίας ανάμεσα στο άνθρωπο και το φυσικό περιβάλλον. Αρχικά ο συγγραφέας
αναδεικνύει την τάση του Ανθρώπου να έρθει σε επαφή με το σύμπαν
αναζητώντας εξωγήινες μορφές ζωής, προσπάθεια που κρίνεται ουτοπική.
Κατόπιν εμφανίζεται η βιοποικιλότητα που αφθονεί στον πλανήτη μας και η
τραγικότητα της ανθρώπινης υπόστασης που εν τέλει λειτουργώντας αλαζονικά
καταστρέφει τον ίδιο του τον πλανήτη. Ο Γραμματικάκης προτείνει την
επαναπροσέγγισή μας με τη γήινη πραγματικότητα, προσπάθεια που όμως
εμποδίζεται από την χρήση της τεχνολογίας στην επικοινωνία μας, η οποία εν
τέλει μεγεθύνει το χάσμα ανάμεσα μας. Τέλος κρίνεται προτιμητέο ο άνθρωπος να
επιδοθεί σε έναν αγώνα για να επουλωθούν οι πληγές που έχει προκαλέσει στον
πολιτισμό και στον πλανήτη του, παρά η ματαιόδοξη αναζήτηση εξωγήινων
μορφών ζωής. (ΠΕΡΙΠΟΥ 120 ΛΕΞΕΙΣ)

Β1. Η ιστορία έχει δείξει ότι τα δημιουργήματα του Ανθρώπου και της
τεχνολογίας του έχουν διττή επίπτωση στη ζωή μας. Για να διευκολυνθεί η
ανάγκη μας για πιο άμεση, εύκολή και έγκαιρη επικοινωνία γεννήθηκε το
διαδίκτυο, το e-mail, το κινητό τηλέφωνο. Όμως όσο τα χρησιμοποιούσαμε, τόσο
ερωτευόμασταν τις λειτουργίες τους και την προσφορά αυτών των εργαλείων ,
τόσο απομακρυνόμαστε από τον πραγματικό αντικείμενο του πόθου μας: την
ανθρώπινη, αληθινή επικοινωνία. Οι συνομιλίες μας έγιναν τυποποιημένες.
Σύντομες χάριν ταχύτητας και οικονομίας, αλλά εν τέλει δε λέμε τίποτα
ουσιαστικό, μένοντας όλο και πιο «μόνοι μέσα στους μόνους». Μάθαμε με
περισσή δεξιότητα να χρησιμοποιούμε το μέσο επικοινωνίας το μέσο
επικοινωνίας και ξεχάσαμε το πρόσωπο της επικοινωνίας και την ανθρώπινη
ουσιαστική επαφή.

Β2α. Θεματική Πρόταση: «Αποκαλύπτεται …διπλή υπόσταση»\

Σχόλια: «Από τη μια …συμφερόντων του»

Κατακλείδα: «Η υπερφίαλη …υπάρξεως»

Β2β. Τέσσερις από τις παρακάτω μεταφορικές φράσεις:

Περιμένει χέρι βοηθείας και παρηγοριάς από τους πλανήτες.

Η ζωή γύρω μας ανθίζει

Τα βουνά και οι πεδιάδες αποκαλύπτουν τη γοητεία

Γέννησε αριστουργήματα

Σφραγίζει την ιστορική του πορεία

Τεχνολογική έκρηξη

Έχει επουλώσει τις πληγές στις θάλασσες

Εξωγήινη μοναξιά

Β3α. Ταυτόχρονα: συγχρόνως, παράλληλα, σύγκαιρα

Γέννησε: δημιούργησε

Αισθανθεί: νιώσει

Πληθαίνουν: αυξάνουν

Ανάλγητη: ανηλεής, άπονη

Β3β. Ανούσια: ουσιαστική, ουσιώδης

Εμφανίζεται: εξαφανίζεται

Ανέφικτη: εφικτή

Πυκνώνει: αραιώνει

Υψηλά: χαμηλά

Β4α. Η ερώτηση είναι μεταβατική – εισαγωγική για να περάσει στη επόμενη
ενότητα, τονίζοντας και την μοναξιά που ωθεί τον άνθρωπο στην παραπάνω
συμπεριφορά. Βεβαίως ενεργοποιεί τον αναγνώστη και κάνει το κείμενο πιο
ζωντανό.

Οι παύλες υπάρχουν για να μπει παρενθετικά το σχόλιο του συγγραφέα

Β4β. Από την άλλη σφραγίζεται η ιστορική πορεία με πολέμους και αγριότητες
από τον άνθρωπο, θεοποιούνται τα υλικά αγαθά, και συντηρείται η αδικία και οι
ανισότητες.

Γ1. ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΝΑ ΜΕΤΩΠΟ ΧΩΡΙΣ ΣΥΝΟΡΑ

Βιώνουμε μια εποχή όπου η τεχνολογία έχει θεοποιηθεί, η επιστήμη
αυτονομήθηκε η παραγωγή αυξήθηκε όλα αυτά μεταφράζονται σε επείγοντα
οικολογικά προβλήματα. Ο σύγχρονος άνθρωπος στάθηκε αγνώμων απέναντι στη
ζωή και στη φύση. Στην προσπάθειά του να την υποτάξει να τη δαμάσει έφτασε
στην υπερβολή.

Α ΖΗΤΟΥΜΕΝΟ: ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΣΤΗ ΦΥΣΗ

. Διατάραξη οικολογικής ισορροπίας με επακόλουθο το φαινόμενο του
θερμοκηπίου, την τρύπα του όζοντος και τις απότομες κλιματολογικές
μεταβολές
. Εξάντληση φυσικών πόρων-υποθήκευση ζωής επερχόμενων γενεών
. Εξαφάνιση ειδών ζωικού βασιλείου καταστροφή χλωρίδας και δασών

ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΣΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ

. Κλονισμός υγείας, μείωση αντοχής και εμφάνιση ασθενειών
. Υποβάθμιση ποιότητας ζωής .Άναρχη κάθετη δόμηση, αντιαισθητικά
απρόσωπα αστικά κέντρα, απουσία πρασίνου, έντονος ρυθμός ζωής.
. Διατάραξη ψυχικής γαλήνης και ισορροπίας άγχος και επιθετικότητα
. Αλλοτρίωση ανθρώπινων σχέσεων, αποξένωση, μοναξιά
. Αλλοίωση μνημείων

ΜΕΤΑΒΑΤΙΚΗ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ

Το επίπεδο ανάπτυξης του πολιτισμού μπορεί να οδηγήσει τον άνθρωπο στον να
μην είναι ο καταναλωτής της φύσης αλλά και ο αναδημιουργός της.

Β ΖΗΤΟΥΜΕΝΟ: ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ

. Περιβαλλοντική εκπαίδευση, διαμόρφωση οικολογικής συνείδησης,
οικολογική αγωγή, με στόχο τη συνειδητοποίηση της αξίας του
περιβάλλοντος και διαμόρφωση υγιούς σχέσης των νέων με αυτό.
. ΜΜΕ ευαισθητοποίηση κοινής γνώμης για τα περιβαλλοντικά
προβλήματα.
. Ατομική συνειδητοποίηση σχολείο οικογένεια ιεράρχηση εκ νέου αξιών και
αναγκών όχι καταναλωτισμός και απληστία αποκατάσταση σχέσεων
αποδέσμευση από καταναλωτική μανία- μέτρο
. Προώθηση και αξιοποίηση φιλικών προς το περιβάλλον τεχνολογιών και
των ανανεώσιμων μορφών ενέργειας (ηλιακή, αιολική, γεωθερμική)
. Πολιτική βούληση κυβερνήσεων για την προστασία της ποιότητας της
ζωής με την προώθηση της αποκέντρωσης της περιφερειακής ανάπτυξης
και την υλοποίηση προγραμμάτων και έργων οικολογικού χαρακτήρα πχ
βιολογικών καθαρισμών, ανακύκλωση
. Πνευματικοί άνθρωποι, αφύπνιση, όραμα, διέξοδος στα προβλήματα.

Καταχωρίσθηκε στὴν κατηγορία Άρθρα. Φυλάξτε τὸν μόνιμο σύνδεσμο στὰ ἀγαπημένα σας.

Μία ἀπάντηση στὸ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2013 – ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

  1. Ὁ/ἡ ls γράφει:

    Ο πλανήτης καταστρέφεται στο βωμό του κέρδους των πολυεθνικών, στα πλαίσια του παγκόσμιου συστήματος κατασκευής υπηκόων που προωθεί ως κοινωνική αξία του παγκοσμιοποιημένου πολίτη, το “έχειν” και όχι το “είναι”, ανεξάρτητα από θρησκείες, ή πολιτικά συστήματα. Μόνη εξαίρεση αποτελεί η Κούβα (και ως προς την πάλαι ποτέ ΕΣΣΔ) όσο και η κατασυκοφαντημένη Β. Κορέα, ΜΕ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΙΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΚΑΙ ΟΧΙ ΤΟ ΚΕΡΔΟΣ! Η έλλειψη αντίπαλου δέους κάνει τον κόσμο, όλο και λιγότερο κυβερνήσιμο! Λόγος που φιλοσοφώντας, θα μπορούσαμε να πούμε πως οι επικυρίαρχοι του συστήματος, στο βαθμό που τρομοκρατούν τεράστιους ανθρώπινους πληθυσμούς με τον εφιάλτη της πείνας, αποτελούν την αδιαμφισβήτητη απόδειξη της επιστημονικής θεωρίας του Δαρβίνου, περί της ζωϊκής προέλευσης του ανθρώπου! ΟΙ ΔΥΟ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΕΣ ΜΟΝΟΘΕΙΣΤΙΚΕΣ ΘΡΗΣΚΕΙΕΣ, ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΙΣΛΑΜΙΣΜΟΣ ΑΠΟΔΕΙΧΤΗΚΑΝ ΑΝΙΚΑΝΕΣ ΝΑ ΔΙΟΡΘΩΣΟΥΝ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ …ΚΑΙ ΜΕ ΘΕΟ ΣΤΟ ΠΛΑΙ ΤΟΥ!

    ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΟΡΘΩΣΟΥΜΕ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ ΜΙΑ ΕΙΝΑΙ Η ΛΥΣΗ: ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΣΤΟ ΑΤΟΜΟ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑΣ! ΣΤΗΝ ΗΘΙΚΗ ΟΝΤΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΤΟΜΙΚΗ ΕΥΔΑΙΜΟΝΙΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΓΕΝΙΚΟ ΚΑΛΟ!

    ΠΡΟΤΑΣΗ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΟΗΕ:
    ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΡΗΝΙΚΗ ΣΥΝΥΠΑΡΞΗ ΑΝΑΤΟΛΗΣ ΔΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΔΙΑΣΩΣΗ ΤΗΣ ΖΩΗΣ ΣΤΟΝ ΠΛΑΝΗΤΗ, ΝΑ ΔΙΔΑΣΚΕΤΑΙ Η ΠΡΟΜΗΘΕΙΚΗ ΙΔΕΑ ΣΤΙΣ ΕΓΚΥΚΛΙΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΤΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΜΕΝΟΥ ΠΟΛΙΤΗ, ΣΑΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΑΝΘΡΩΠΟΤΗΤΑ!

    Αὐτὸ μοῦ ἀρέσει

Ἀπαντῆστε

Fill in your details below or click an icon to log in:

Λογότυπος τοῦ WordPress.com

Σχολιάζετε χρησιμοποιῶντας τὸν λογαριασμό σας στὸ WordPress.com. Ἀποσυνδεθῆτε / Ἀλλαγή )

Εἰκόνα Twitter

Σχολιάζετε χρησιμοποιῶντας τὸν λογαριασμό σας στὸ Twitter. Ἀποσυνδεθῆτε / Ἀλλαγή )

Φωτογραφία στὸ Facebook

Σχολιάζετε χρησιμοποιῶντας τὸν λογαριασμό σας στὸ Facebook. Ἀποσυνδεθῆτε / Ἀλλαγή )

Φωτογραφία Google+

Σχολιάζετε χρησιμοποιῶντας τὸν λογαριασμό σας στὸ Google+. Ἀποσυνδεθῆτε / Ἀλλαγή )

Σύνδεση μὲ τὸ %s σὲ ἐξέλιξη...